Dia de experimentos

Olá, olá, olá.

Hoje o dia foi cheio de atividades, os alunos dos 9º A e B do colégio Onis, Santos -SP, puderam ter uma aula de física um pouco diferenciada, na verdade virão na prática um pouco sobre a aplicação da teoria. A partir de uma distância pré determinada, foi possível marcar o tempo gasto pelos carrinhos de fricção entre a linha de largada e chegada, com os dados em mãos puderam fazer alguns cálculos de velocidade média e aceleração.

Para finalizar, tivemos uma grande corrida maluca, confira nos vídeos e imagens a seguir.

A manhã não parou por aí, pois os estudantes do 1º ano do ensino médio, realizaram um experimento para identificar a presença de amido nos alimentos. Falando em amido você sabe o que é? Onde encontra-lo? Como é produzido? Confira no link sobre amido.

Claro que ninguém provou nenhum dos alimentos, afinal no laboratório não se come. J

Grande abraço

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Luciano Mizael

Estamos de volta e a todo vapor...

Olá caro leitor, após um tempinho offline resolvi voltar a ativa no blog, trazendo sempre novidades voltadas a área da biologia, educação e principalmente de muita tecnologia aplicada a educação.
Para reinaugurar esta postagem, resolvi trazer um resumo das últimas aulas de laboratório ministradas pela minha pessoa :)

 Essas imagens foram da aula desta sexta feira dia 08/03, alunos do 1º Ano do EM aplicaram técnicas de montagem de lâmina fresca, utilizando cebola e lugol para aplicação de cor. Também puderam aprender a utilizar o celular para guardar as imagens para utilização futuras.

Ainda nesta sexta feira, alunos do 2º EM visualizaram e diferenciaram alguns tecidos musculares e neurônio motor, aula de complementação sobre histologia animal.

Finalizando a sexta feira, os alunos do 3º EM tiveram uma aula de complementação sobre fungos, observarão liquem, Aspergillus, e Saccharomyces cerevisiae (levedura) esse último foi observado o processo de fermentação que ocorre nos pães fazendo com que as massas cresçam e fiquem fofinhas 

    

Agora na quinta feira dia 7/03, os alunos dos 9º anos tiveram uma ideia de como o mundo microscópico pode ser interessante, esta aula foi de complementação ao conteúdo sobre origem da vida, na qual tive a ideia de tentar recriar a sensação de Antony van Leeuwenhoek e de Robert Hooke ao observarem pela primeira vez em aparelhos que permitissem a amplificação do mundo microbiano, sim estou falando do microscópio. 

  

E é isso por hora, caso tenha gostado ou não, deixe seus comentários aqui, siga o Blog e no Twitter  também @usandoacachola.

Grande abraço 

Luciano Mizael

Aulas para estudos das Provas Específicas

Olá Alunos, segue algumas aulas para que vocês possam estudar para as provas.

8: ano 3º BIM

Sistema Cardiovascular: sangue coração e linfático

Grande Abraço

Conteúdo para prova e material de apoio usado em sala

E ai povo,

Para os alunos dos 8º, 9º, 1º EM, 2º EM e 3º EM seguem algumas informações de dia e conteúdo a ser estudado para prova. No link do conteúdo ( caso haja) estará o material de apoio que foi utilizado em sala.

Abraços e bons estudos

8º Ano

Prova dia 1/06

Conteúdo:
Cap 8. nutrição humana
Cap. 9. Sistema Digestório

Cap. 10 A digestão

Cap. 11 Os Gases respiratórios

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9º Ano
Prova dia 02/06 

Conteúdo:

Física:
Cap. 7 peso e massa
Cap 9 Calor e temperatura
Cap. 10 estados da matéria 

Química:
Cap 3 organização da matéria
Cap 4 os elementos químicos 

Biologia:
Cap. 3 Matéria nos ecossistemas 

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1º EM

Prova dia 29/05

Conteúdo:

Setor 241:
Moluscos
Artrópodes + (Vídeo Borboletas são Artrópodos)

Setor 242:

Ação Gênica
Membrana plasmática 

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2º EM

Prova dia 31/05

Conteúdo:
Setor 241
sistema digestório
Respiração
Sistema Circulatório 

Setor 242:
ecologia- conceitos básicos
Energia nos ecossistemas
Ciclos biogeoquímicos 

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3º EM

Prova dia 31/05

Conteúdo:
Setor 241:
Ligação Gênica
Sexo e herança
Genética de populações e mutações
Biotecnologia 

Setor 242:

Evolução das espécies 
Evolução biológica

Desafio Bônus (8º ANO)

E ai Galera, dando inicio ao desafio para os alunos dos 8º anos. Lembrando:

- A atividade vale 1 (um) ponto.

- O ponto extra, será dado APENAS ao grupo que fizer a PRIMEIRA POSTAGEM (comentário) correta.

- O grupo poderá fazer mais de uma postagem, porém apenas a correta ganhará o ponto.

BOA SORTE

L. Mizael

Desafio Bônus (9º Ano)

E ai Galera, dando inicio a segunda parte do desafio para os alunos dos 8º anos. Lembrando:

- A atividade vale 1 (um) ponto.

- O ponto extra, será dado APENAS ao grupo que fizer a PRIMEIRA POSTAGEM (comentário) correta.

- O grupo poderá fazer mais de uma postagem, porém apenas a correta ganhará o ponto.

BOA SORTE

Parabéns a Mayte, conseguiu desvendar e responder a questão bônus.



No equilíbrio temos:

τ horário = τ anti-horário

Assim:

(d x F)punho = (d x F)garrafa

d punho x F = d garrafa x (m x g) 

3 x F = (57 + 3) x 1 x 10 

F = 200N



2- 

Resposta: 87,
É só virar a imagem de cabeça para baixo.

Bem é isso ai.


Amanhã tem mais

L. Mizael

Desafio bônus (2º Ano COC NOVOMUNDO)

E ai Galera, dando inicio a segunda parte do desafio para os alunos dos 8º anos. Lembrando:

- A atividade vale 1 (um) ponto.

- O ponto extra, será dado APENAS ao grupo que fizer a PRIMEIRA POSTAGEM (comentário) correta.

- O grupo poderá fazer mais de uma postagem, porém apenas a correta ganhará o ponto.

BOA SORTE

Parabéns Tainá Soler

Nome desta espécie é  Cattleya walkeriana, pertencente as monocotiledôneas, podemos perceber facilmente pela presença de flores trímeras (3 pétalas).  

Desafio bônus (1º Ano COC NOVOMUNDO)

Dando inicio ao desafio para os alunos dos 1º anos do Colégio COC Novomundo. Lembrando:

- A atividade vale 1 (um) ponto.

- O ponto extra, será dado APENAS ao grupo que fizer a PRIMEIRA POSTAGEM (comentário) correta.

- O grupo poderá fazer mais de uma postagem, porém apenas a correta ganhará o ponto.

NÃO ESTRANHEM, MAIS A ATIVIDADE É ESTA ABAIXO:

ஆடியோ இனங்களின் அறிவியல் பெயர் என்ன?

Parabéns Rebeca,

                                     
      A espécie acima é o Physalaemus cuvieri

Materiais de apoio para estudos do 3º BIMESTRE (provas e "Batalha do Conhecimento")

Olá a todos os alunos do COC Novomundo e do Colégio Ômega -Santos,

Heeee... Tempo de provas esta chegando, para ajuda-los estarei disponibilizando as aulas em PDF para vocês utilizarem como apoio.
Lembrem-se estudem com outras ferramentas complementares (exercícios, teoria, etc.)
Os arquivos estarão nos links a seguir e estarão divididos pelas áreas de conhecimento, então cada série pega o seu, kkk.

Abraços bons estudos

Zoologia: (1º Ano)

Verminoses

Moluscos

Moluscos 2

Botânica: (2º Ano)

Anatomia e Histologia Vegetal

Criptógamas (Briófitas e Pteridófitas) 

Fanerógamas (Gimnospermas e Angiospermas, Anatomia e Morfologia Vegetal)

Corpo Humano (Sistemas):  (8º ano, 2º Ano, 3º Ano)

Embriologia

Gametogênese

Sistema Digestório

Sistema Cardiovascular, Sanguíneo e Linfático

Sistema Nervoso

Evolução (9º ANO):

Evolução e teorias da evolução

Provas Bimestrais 2º BIM

Olá a todos,

Devem estar um pouco desesperados né? Provas Bim chegando.
Para Ajuda-los seguem abaixo conteúdos para as provas e algumas aulas em pdf.

8º Anos
Conteúdo para a BIM.

- Sistema Cardiovascular
_ Sistema Linfático
- Sistema Locomotor

9º Anos

Ciências Químicas:
   - A formação das moléculas (cap. 5)
   -Reações químicas (cap. 6)

Ciências Biológicas:
   -População (cap. 5)
   - Comunidade (cap. 6)

Ciências Físicas:
   -Termometria (Cap. 12, 13 e 14)


1º Anos

Todo o setor 141
- Bioquímica celular: ácidos nucleicos
- Código genético
-Síntese de proteínas
-Bioenergética: fermentação e respiração aeróbica

2º Anos

Todo o setor 141:
- Segunda lei de Mendel
- Interação gênica
- Ligação gênica
- Sexo e herança

Mizael L.

Preparação para as Bimestrais.

E ai pessoal,

Como prometido segue o link para download de algumas aulas que tivemos neste bimestre.

Disponibilizarei também, a musiquinha para o sistema digestório e algumas fotos que tivemos nos laboratórios.

8º Anos 

Aula Histologia

Musiquinha da Digestão

Intestino de Chocolate

"Amor de Chocolate - Naldo"

Paródia das digestão

Amido, digiro na boca

Com a amilase

É a maltose deglutida que vai faringe abaixo

Epiglote fecha embaixo

Musculatura do esôfago

Faz a peristalse

Contraindo e relaxando vai empurrando pra baixo

Vai empurrando pra baixo

1, 2, 3, 4 Se eu falei de pH, pro estômago ta alto

Pepsina, pepsina, pepsina, pepsina

Enzima, enzima, enzima (x2)

 Eu não to de brincadeira,

O intestino quebra tudo pra valer

Tem o suco pancreático, junto a bile sê vai vê

Vem lipídio, proteína e até DNA

 Por causa da secretina e da tal de CCK

Chapiscar a porcelana dá trabalho pra valer

Antes no jejuno-íleo precisa absorver

Microvilo tu não vê

Pepsina, pepsina, pepsina, pepsina

Enzima, enzima, enzima (x2)

2º Anos.

Sistema Circulatório

Fotos Laboratório

Abraços

Bons Estudos 

L. Mizael